BUDŻET OBYWATELSKI Budżet Obywatelski

Skrócony opis projektu

Cele projektu:

- rozwijanie umiejętności dokonywania świadomych wyborów żywieniowych
- budowanie równowagi między odżywianiem, ruchem i korzystaniem z nowych technologii
- kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz zdrowego stylu życia poprzez zwiększenie wiedzy uczniów na temat żywności, znaczenia ruchu i ograniczania czasu spędzanego przed ekranami.

Cele te wpisują się w profilaktykę otyłości, edukację zdrowotną, promocję aktywności fizycznej, promocji zdrowia psychicznego, przeciwdziałanie uzależnieniom behawioralnym, rozwijania kompetencji społecznych i odpowiedzialności za własne zdrowie.

Opis projektu

Zajęcia będą realizowane w oddziałach klasowych, co umożliwi aktywną pracę warsztatową, dostosowanie treści do wieku uczestników oraz zaangażowanie uczniów. Forma ta jest znacznie skuteczniejsza od wykładów prowadzonych dla dużych grup uczniów. Program jest dostosowany do rozwoju poznawczego i społecznego uczniów, ponieważ potrzeby ucznia klasy 2, klasy 5 i klasy 8 są zupełnie inne. Moduł A – klasy I–III „Zdrowy Start” ● zdrowy talerz, ● woda, ● warzywa i owoce, ● ruch zamiast ekranu Moduł B – klasy IV–VI „Zdrowe wybory na co dzień” ● cukier, ● etykiety, ● aktywność fizyczna, ● reklamy żywności. Moduł C – klasy VII–VIII „Świadomie dla zdrowia” ● energetyki, ● social media i obraz ciała, ● sen, ● żywienie nastolatka. Program edukacyjno-profilaktyczny będzie zawierał: Pakiet dla rodziców (wersja elektroniczna) ● krótkie materiały edukacyjne, ● wskazówki dotyczące ograniczania czasu ekranowego. Zdrowe wyzwania między zajęciami (wersja drukowana) ● „5 porcji warzyw i owoców”; ● „Tydzień bez słodkich napojów”; ● „30 minut ruchu dziennie”; ● „Wieczór bez telefonu”. Warsztaty oparte na działaniu uczniów ● Segregowanie produktów ● Detektywi cukru ● Paliwo dla organizmu ● Analiza etykiet ● Ekran kontra ruch Zdrowie bez filtrów – tiktok, instagram Aktywność i wygląd. Skala przedsięwzięcia to ok. 2600 uczniów klas 1-8 ze szkół podstawowych na terenie miasta Sieradza. Praca odbywać się będzie w grupach max 25 uczniów = 104 klasy (oddziały) po 2 godziny lekcyjne zajęć = 208 godzin dydaktycznych.

Miejsce realizacji projektu

Szkoły podstawpwe z terenu miasta Sieradza

Adresaci projektu

uczniowie szkół podstawowych

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę

Lp.	Część składowa	Koszt
1.	208 godzin dydaktycznych x 150 zł brutto	31 200,00 zł
2.	Przygotowanie materiałów do realizacji (wersje drukowane i elektroniczne) ok. 3.40 zł na 1 ucznia	8 800,00 zł
Razem:		40 000,00 zł

Projekt generuje koszty utrzymania w kolejnych latach

Lp.	Część składowa	Koszt
Razem:		zł